目前许多学校科技建设只停留在表面，就是挂几幅科技海报、摆几个科普展板，内容杂乱无章，没有形成体系，不能起到教育的作用。科创校园文化的布置不走碎片式布置的老路子，而是采取系统化、场景化的整体打造方式来迎合青少年探索求知的特点。科创校园文化的设计包括科技长廊、科创展厅、实训教室、楼梯文化、校园宣传栏等等各种各样的空间，在整个校园里形成一条完整的科技文化线，并且融入最新的科学技术知识、科学家的故事、学生的科技创新成果以及各种发明创造的例子中去，从而彻底摆脱了千篇一律、千校一面的问题，使得科技创新的气息真正扎根于校园之中。
优质科创校园环境就是学生们的第二个课堂，在不知不觉中培养起学生们的科学兴趣以及创新精神。科创校园文化的建设要考虑到观赏性和教育性的统一，采用简洁明快的设计风格，并且加入一些线条、光影以及未来科技等元素来体现出现代校园美的特点。科创校园文化的建设以“空间就是课程”为指导思想，把科普知识、科技创新实践、创新精神激励、科技成果展示等几个部分进行合理的划分和布置，使学生边走边看边学习，接触到科技知识、感受到创新的魅力，积极地参与到科技创新活动中去，并且有效地激发了学生们的创新意识和动手操作的能力。
科创校园建设要注重长效更新和持续迭代，以适应科技快速发展的情况，实用性和可升级性都很重要。科创校园文化的建设严格按照校园安全施工的标准进行，所用材料环保耐用并且质感好，结构牢固、安全合法，适合于校园中频繁使用的环境。科创校园文化的建设采用模块化的可更新结构，学校可以根据需要随时更新最新的科技创新成果、学生参加的各类科创竞赛成绩以及独具特色的科创项目等信息，并不需要对整个校园进行全面的改造更新，这样既可以保证校园里始终拥有新鲜的气息，又能够不断地推动学校的科创教育工作顺利地进行下去。
深耕东莞校园文化建设十余年之后，东莞和智文化深耕科创特色校园打造赛道，专业化的科创校园文化设计方案符合东莞各校科创办学定位，成熟化的科创校园文化设计方案可以一揽子解决科技校园场景规划、定制设计以及实施问题。公司于2011年创立，并且拥有一支专职的设计和施工队伍，整个过程没有外包转包的情况发生，落地还原度达到98%，属于当地政府采购入库的优秀单位。对东莞中小学、职校科创教育的需求非常了解，并且能够根据学校的课程特点来创建出不同的科技校园环境，在项目勘察、设计、施工以及维护保养等各个阶段都提供全方位的服务。依靠9.8高居榜首的行业口碑和超过七成的新老客户的回购率来帮助东莞各地学校建立起具有科技气息、育人意义和办学特色的高质量科技教育环境。
