先说童趣。小学的文化墙、走廊、大厅，颜色不能太素，也不能太花。太素了孩子觉得沉闷，太花了眼睛累。好的做法是用校徽色做主色，搭配一两种明亮的辅助色，比如蓝色加橙色、绿色加黄色。造型上多用圆角、卡通化的线条，甚至可以把学校的吉祥物做成立体形象放在大厅或者校门口，孩子们每天路过都想摸一摸、抱一抱。东莞有所小学把当地的荔枝元素变成了校园吉祥物，圆滚滚的特别可爱，孩子们特别喜欢。
再说互动。小学生坐不住，光让他们“看”文化墙是没用的，得让他们“玩”起来。设计方案里可以多留一些可互动的区域。比如走廊上做一面“问题墙”，每周换一个问题，旁边挂一叠便签纸，孩子们可以把自己的答案贴上去；或者做一面“作品展示区”，用软木板或者磁性漆打底，方便定期更换学生的画作和手工作品。东莞夏天热，户外活动时间有限，走廊就成了孩子们课间的主要活动场所，互动性的设计能让走廊变成第二个课堂。
还要考虑楼层分工。小学一般六个年级，可以按低中高段分主题。一楼给一二年级，内容以习惯养成、安全常识为主，图画多一点，文字少一点；二楼给三四年级，可以加入一些国学经典、科学启蒙；三楼以上给五六年级，可以多一些励志故事、青春期前的身心健康内容。这样分楼层设计的校园走廊文化，每个孩子每年升一级，看到的都不一样，六年下来积累的知识很可观。
材料方面，东莞的小学校园文化建设特别要注重安全和耐用。户外部分必须防晒防水，不锈钢烤漆和铝板是首选。室内部分要环保无味，亚克力和高品质PVC都可以，但边角一定要打磨成圆角，防止孩子奔跑时磕碰。另外，小学的低年级孩子个子矮，展板的下沿最好离地不超过八十厘米，让一年级的小朋友也能看清。
预算有限的小学不用追求一步到位。可以先做校门口的形象墙和一楼大厅，再把一楼主走廊做出来，这几处是家长和访客最先看到的，也是学生每天经过最多的地方。花个五到八万就能有很明显的改变，第二年再往上扩展。
最后说说我们东莞和智文化设计公司。我们在东莞做了十多年，最擅长的就是小学校园文化建设。我们知道小学的孩子喜欢什么、老师需要什么、家长在意什么。我们的设计师会到学校跟孩子们聊聊天，看看他们平时爱在哪儿玩、爱看什么颜色，把这些观察变成设计。我们做出来的东西，孩子们真的会停下来看、伸手去摸、去互动。而且我们用的材料全部经过安全检测，边角圆滑、环保无异味。您要是想给小学做一套接地气的校园文化设计方案，欢迎来和智文化坐坐，我们带您去看看做过的学校，孩子们的笑脸就是最好的证明。
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